2017年，获全国职业院校中职组财会职业能力大赛广东选拔赛（教师组）一等奖
2020-2021年，多次指导学生参加财会类国家级技能大赛，其中，2020年组织教师团队辅导近百学生参加百城联赛，获奖人次高达100多人次，获团体三等奖两项
桂钦自述是一个“不太计较眼前得失，擅于主动学习，讲求效率的人”，周围的人则大都用“专业、上进、聪明”这几个词形容她。
11年来，她一直信奉一句话：“教育的本质不是把篮子填满，而是把灯点亮。”在她看来，让学生明白为什么学往往比怎么学还要重要，所以每学期刚开始上课时，她都会花一定的时间去做好这件事。
“我会阐述我们行业的发展优势，介绍社会上对这个行业人才的需求，分享一些企业的真实经历。”桂钦利用各种方式激发学生对未来的憧憬，除了单向输出信息，她也十分注重双向沟通交流，不时在课间抽时间和学生谈心，明白他们的真实想法。
在学生心中埋下“想学”的种子后，她就把自己认为好的学习方法融入到课堂中去，教他们“怎么学”。
她举了使用思维导图进行学习的例子。通过教学生如何寻找学材中的关键词，如何将书上几页的内容通过关键词连接起来形成一张思维导图，并在每次课前和课后通过归纳总结分录模板的形式，让学生更好地记忆和理解。
一般在示范2次完整的这样的一个过程之后，桂钦就会让学生来做学习回顾，“这样在检验学生掌握情况的同时，可以有效提升学生的表达能力。”她说，通过多次实践，学生的学习能力有显著提升。
除了一线教学，桂钦还是专业带头人，对学院财会类专业的建设、升级贡献良多。
自担任专业带头人以来，她根据职业发展规律以及学生的成长规律，组织教研组教师进行调研，系统优化了会计专业的课程教学体系结构，提议和主要参与创建投资理财（高三年）专业，并成立个人理财专业兴趣小组，对学生进行财商教育。
VBSE会计综合实训室、企业经营沙盘实训室、代理记账实训室等多间会计专业实训室的建设，和校企合作企业的开发，都有桂钦忙碌的身影。尤其是在引进企业实践专家，带领教师进行专业对口并有明确的目的性任务的企业实践，提升教师专业水平方面，她功不可没。
2017年至今，她还参与了广州市高技能人才公共实训鉴定基地中心基地实训设备项目--子项目：金融服务业实训系统集成项目的申报和实施，将物流与商贸产业系会计专业的相关数字化资源，教学场地，教学设备都进行了全面升级，同时建成了投资理财专业的相关资源。
敬业的教师总能轻易引起人们的敬意。因为他们的敬业是甘为渡口一只船，把学生摆渡到成长成才的彼岸。
桂钦的第一版获奖履历介绍，里面的信息全是她作为指导老师或指导团队负责人身份带领学生参赛、获奖。
指导学生参赛，占据了桂钦不少个人时间，因为平时除了上课外，她还有很多专业方面的事情要做，比赛指导的内容只能从个人时间里挤出来进行。
以全国新职业技术技能大赛供应链管理师广东省选拔赛暨2021年广东省川流杯供应链管理师职业技能大赛为例，桂钦介绍，这个比赛是第一次交给会计专业来负责，而比赛项目中新的赛项——供应链规划设计更是全新的挑战，“我们问了物流专业的相关老师，没有人懂，于是，我们就以兴趣为出发点，快速组建了教师团队（5名会计组教师和1名物流组教师），并于当晚留下来，在四十余名学生中，选了12名学生参加比赛。”
之后，教师团队进行了分工，有人负责收集信息，有人负责激发学生的兴趣与动力，有人负责供应链实战的指导，桂钦主要负责新赛项——规划设计方面的突破。她在网上查了许多有关的资料，并自学供应链培训的PPT内容，自己先琢磨出来供应链规划设计每一步的思路后，再和学生以及其他老师讨论。这些都是她利用每天午休和下班后的时间进行的。
经过多次尝试后，她用EXCEL把供应链规划设计的总体思路设计了出来，才邀请所有老师和同学一起学习探讨。
“在那一段时间里，时不时的脑子里都会有很多相关的想法喷涌而出，当时不管在做什么，我都会第一时间打开手机备忘录及时记录下来。”令桂钦高兴的是，经过多次磨合和优化，学生从开始只能在练习赛中获得30分，到最后全员基本获得90分以上，“最终也不负众望，虽然参赛成员很多都是第一次参加比赛，但12人、3支队伍均获得了不错的成绩，包括1个二等奖、2个三等奖，还有4名学生获得了供应链管理师（三级）证书，学校也获得了优秀组织奖。”
作为一名优秀的指导老师，桂钦的专业能力和综合素养毋庸置疑，自己参赛的话，拿奖不在话下，但她却愿意把时间和精力花在指导学生和年轻教师上，并以他们的荣誉为荣。
对此，她是这么看的。“作为一个老师，最值得自豪的事情莫过于指导过的学生都超过自己，慢慢的变优秀。社会主要是因为长江后浪推前浪才得以慢慢的提升的不是吗？”她希望教研组的年轻教师都越来越优秀，只要他们要，她就知无不言，言无不尽，“在我的职业生涯中，遇到过的几任领导也都是这样的，我很感激有这样的领导，并以此为榜样。”
在桂钦身上，我们正真看到了“教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。
桂钦提到，她在工作经验方面的提升，很多都来源于和同行以及和毕业生之间的交流，“学生实习前，我都会跟他们说，‘以后工作中遇上问题了，都可以问我’。学生问了，我自然会去寻求解决办法，自己解决不了的就问同行，在这样的一个过程中自己也能够获得提升。”
桂钦，人如其名，就像是一簇充满生命力的盛放桂花，即使是掩盖在叶子之下，依然发出一阵阵扑鼻的清香，沁人心脾，且在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。
