《机械规划》课程规划任务书 一、规划标题： 带式输送机传动设备的规划 试按下列的运动简图、作业条件和原始数据，规划一带式输送机的传动设备。 1、运动简图 1、电动机； 2、三角带传动； 3、减速器； 4、联轴器； 5、传动滚筒； 6、运送平皮带 2、作业条件 输送机接连作业，单向作业，载荷改变不大，空载起动，二班制，有效期 10 年（每年作业日 300 天），两班制作业，输送带速度容许差错为±5%。 3、原始数据 二、课程规划的意图 本课程规划运用所学的《机械制图》、《机械制造根底》、《机械规划根底》的常识进行一次较全面的规划才能的练习，其根本意图是： 1、培...
《机械规划》课程规划任务书 一、规划标题： 带式输送机传动设备的规划 试按下列的运动简图、作业条件和原始数据，规划一带式输送机的传动设备。 1、运动简图 1、电动机； 2、三角带传动； 3、减速器； 4、联轴器； 5、传动滚筒； 6、运送平皮带 2、作业条件 输送机接连作业，单向作业，载荷改变不大，空载起动，二班制，有效期 10 年（每年作业日 300 天），两班制作业，输送带速度容许差错为5%。 3、原始数据 二、课程规划的意图 本课程规划运用所学的《机械制图》、《机械制造根底》、《机械规划根底》的常识进行一次较全面的规划才能的练习，其根本意图是： 1、培养学生使用所学常识，处理工程实际问题的才能。 2、培养学生把握一般物理运动设备、机械零件的规划办法及规划过程。 3、到达对学生进行根本技能的练习，例如：核算、绘图、了解和运用规划材料（手册、标准、图册和标准等）的才能。 三、要求 要求每位学生在规划过程中，充沛的发挥自己的独立作业上的才能及发明才能，对每个问题都应做多元化的剖析、比较，并提出自己的见地，对立顺从，根绝抄袭。在规划过程中有必要做到： 组 别 1 2 3 4 5 6 规划参数 运送带拉力 F （N） 3000 2900 2500 2200 1800 1700 运送带速度 v（m/s) 1.5 1.4 1.5 1.6 1.4 1.4 滚筒直径 D (mm) 400 400 450 450 350 350
